Diklat MGMP TIK

Dalam rangka meningkatkan profesionalitas guru-guru TIK, MGMP mengadakan pelatihan selama 6 kali. Pelatihan dilaksanakan setiap hari Sabtu, dimulai tanggal 24 Oktober sampai tanggal 28 November 2009. Peserta terdiri dari guru-guru TIK SMP sekabupaten Gunungkidul. Instruktur berasal dari para guru yang sudah ditatar dalam pelatihan Master Teacher di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP). Pelaksanaan MGMP dipusatkan di SMP 1 Nglipar.

Pada kesempatan itu, juga bersamaan dengan pelatihan MGMP Mata Pelajaran lain dengan struktur program pelatihan yang sama. Materi pelatihan terdiri dari materi-materi TIK, yaitu cara membuat email, blog, presentasi atau power point.

Dengan penuh semangat, para peserta mengikuti pelatihan, karena melalui pelatihan ini para guru dapat saling bertukar pikiran baik dengan instruktur maupun sesama peserta pelatihan.

Manfaat Mendongeng

Sastra anak adalah sastra yang diperuntukkan anak. Menceritakan kehidupan anak-anak praremaja. Misalnya cerita tentang petualangan, dongeng, maupun cerita tentang tokoh kenabian yang disampaikan oleh guru ngaji kepada anak-anak.

Dewasa ini, cerita yang disampaikan secara lisan atau yang sering disebut mendongeng sudah jarang dijumpai di masyarakat. Jarang kita melihat orang tua yang sedang mendongeng pada anak-anak di saat menjelang tidurnya.

MAAFKAN RINA, MA!

“Pak, ada pencuri!” Teriak Puput ketika dilihatnya Pak Iksan memasuki ruang kelas.

            “Selamat siang anak-anak!” sapa Pak Iksan kepada para siswa.

            “Selamat siang, Pak!”

            “Puput, ada apa? Tolong biasakan, setiap kali bertemu dengan siapapun yang kita kenal, ucapkan salam terlebih dahulu sebelum mengutarakan keinginan. Dengan salam, pikiran akan tenang, hatipun tentram. Yang semula mau marah, menjadi hilang. Sekarang, Puput ceritakan apa yang telah terjadi!” kata Pak Iksan dengan sabar.

            Dengan hati-hati Puput mulai bercerita. “Tadi Pak, waktu istirahat uang saya hilang sepuluh ribu. Sebenarnya sih, tidak apa-apa. Misalnya mau minta, juga saya kasih. Tetapi pak, mencuri kan dosa! Dan bila dibiarkan, nanti jadi langganan!”

            “Iya Pak! Tangkap saja Pak, pencurinya!”

            “Keluarkan dari sekolah saja, Pak!”

            “Betul, Pak! Memalukan!”

            Anak-anak saling berebut, berteriak dengan lantang.

Karya Sastra Termarjinalkan

Pada saat ini, pembelajaran sastra di sekolah, terutama di tingkat pendidikan menengah, masih terpinggirkan. padahal, pembelajarn sastra sangat banyak memberikan sumbangan kepada anak didik, terutama dalam mengasah kepekaan sosial.